{"id":1695,"date":"2023-10-17T12:48:50","date_gmt":"2023-10-17T12:48:50","guid":{"rendered":"https:\/\/userway.org\/es\/?p=1695"},"modified":"2024-11-13T07:41:23","modified_gmt":"2024-11-13T07:41:23","slug":"lector-de-pantalla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/lector-de-pantalla\/","title":{"rendered":"Lector de pantalla: tecnolog\u00eda asistiva para personas con ceguera"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_80 counter-flat ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<span class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">\u00cdndice de contenido<\/span>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69ea295450ee5\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"ez-toc-cssicon\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69ea295450ee5\"  aria-label=\"Alternar\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/lector-de-pantalla\/#%C2%BFQue_es_un_lector_de_pantalla\" >\u00bfQu\u00e9 es un lector de pantalla?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/lector-de-pantalla\/#Crear_contenido_accesible_para_un_lector_de_pantalla\" >Crear contenido accesible para un lector de pantalla<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/lector-de-pantalla\/#Userway_facilitando_el_uso_de_las_tecnologias_asistivas\" >Userway: facilitando el uso de las tecnolog\u00edas asistivas<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/lector-de-pantalla\/#Preguntas_frecuentes\" >Preguntas frecuentes\u00a0<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<p><span>Si est\u00e1 comenzando en el mundo de la accesibilidad, es probable que se haya interesado por las tecnolog\u00edas asistivas y haya le\u00eddo acerca del <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span> para personas con ceguera. En caso contrario, siempre es un buen momento para conocer m\u00e1s sobre el <\/span><span>lector de textos a voz<\/span><span> y su relevancia en el ambiente digital.<\/span><\/p>\n<p><span>Se estima que existen en el mundo <\/span><a href=\"https:\/\/www.who.int\/es\/news-room\/fact-sheets\/detail\/blindness-and-visual-impairment\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span>36 millones de personas con ceguera<\/span><\/a><span> de un total de 2200 millones que sufren alguna discapacidad visual. Estas discapacidades bien pueden sobrevenir con el tiempo debido a alguna enfermedad o aparecer desde el nacimiento. Con la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica y la aparici\u00f3n de internet, el mundo digital se ha convertido en algo imprescindible para la mayor\u00eda de las personas y, aquellas que sufren una discapacidad visual, encuentran diversas barreras digitales para adaptarse a esta forma de vida.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>El desarrollo de las <\/span><a href=\"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/tipos-de-discapacidad\/\"><span>tecnolog\u00edas asistivas para personas con discapacidad<\/span><\/a><span>, como el <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span>, supone un giro en la vida de estas personas y forma parte de la transformaci\u00f3n digital, la cual est\u00e1 muy enfocada en alcanzar la accesibilidad universal.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>En el siguiente art\u00edculo se explica <\/span><span>qu\u00e9 es un lector de pantalla<\/span><span>, c\u00f3mo se utiliza y lo importante que es cumplir con los requisitos de accesibilidad digital para que su uso sea \u00f3ptimo y los usuarios accedan a toda la informaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_es_un_lector_de_pantalla\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 es un lector de pantalla?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span>El <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span> es una tecnolog\u00eda asistiva que permite a los usuarios con ceguera u otra <\/span><a href=\"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/personas-con-discapacidad-visual\/\"><span>discapacidad visual<\/span><\/a><span> utilizar sus dispositivos digitales, como una computadora o un tel\u00e9fono inteligente. Se fundamenta en realizar una <\/span><span>lectura en voz alta<\/span><span> de todos los elementos textuales que aparecen en la pantalla de estos dispositivos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>Gracias a los avances tecnol\u00f3gicos, esta herramienta va m\u00e1s all\u00e1 de leer texto online o documentos. Hoy en d\u00eda el usuario de un <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span> puede:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>Saltar entre diferentes secciones de un documento o web.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>Escoger si desea navegar por encabezados, enlaces, listas, etc.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>Conocer qu\u00e9 tipo de elemento est\u00e1 enfocando.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>Completar un formulario de env\u00edo de datos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Crear_contenido_accesible_para_un_lector_de_pantalla\"><\/span><b>Crear contenido accesible para un <\/b><b>lector de pantalla<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span>Es importante ponerse en el lugar de las personas que no pueden visualizar los contenidos para comprender de qu\u00e9 manera obtienen la informaci\u00f3n mediante el <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span>. Quienes s\u00ed tienen la capacidad de ver la pantalla en su totalidad captan de un simple vistazo muchos datos y lo m\u00e1s habitual es que no sea necesario leer todo para encontrar lo que buscan. Adem\u00e1s, quienes pueden ver reciben est\u00edmulos visuales, los cuales ayudan a reforzar la informaci\u00f3n escrita.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>Por tanto, para que el usuario de un <\/span><span>lector de textos a voz<\/span><span> aproveche todo su potencial, debemos conocer las <\/span><a href=\"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/ley-de-accesibilidad\/\"><span>normas y requisitos de accesibilidad digital<\/span><\/a><span> y aplicarlos en nuestros documentos, favoreciendo la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad.<\/span><\/p>\n<p><span>Algunos aspectos esenciales a tener en cuenta para facilitar el acceso con <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span> son:<\/span><\/p>\n<h3><b>1. Estructura ordenada<\/b><\/h3>\n<p><span>La informaci\u00f3n de un documento debe estar presentada de manera que la <\/span><span>lectura en voz alta<\/span><span> tenga sentido al leerse de forma secuencial. Es fundamental disponer los elementos en el orden correcto de lectura, definir las secciones con su t\u00edtulo y contenido, no utilizar columnas y filas en un dise\u00f1o complejo que pueda alterar la lectura al usuario, etc.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><b>2. Encabezados definidos<\/b><\/h3>\n<p><span>Cualquier documento se debe dividir en apartados y subapartados seg\u00fan la tem\u00e1tica que trate. Estas divisiones se marcan mediante el uso de encabezados, que deber\u00e1n establecerse como tal: en c\u00f3digo de programaci\u00f3n o a trav\u00e9s de estilos sem\u00e1nticos en los programas de edici\u00f3n de texto. El usuario del <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span> necesita un \u00edndice de encabezados para localizar la informaci\u00f3n con m\u00e1s facilidad e incluso para navegar saltando entre ellos. Es una forma muy habitual de navegaci\u00f3n para quien utiliza un <\/span><span>lector de textos a voz<\/span><span>.<\/span><\/p>\n<h3><b>3. Textos alternativos<\/b><\/h3>\n<p><span>Sin duda los componentes que m\u00e1s afectan a los usuarios con discapacidad visual son los elementos gr\u00e1ficos (fotos, im\u00e1genes, iconos, gr\u00e1ficos de datos), pues en muchos casos aportan informaci\u00f3n realmente valiosa y, si no se cumplen las pautas de accesibilidad, no podr\u00e1n conocer su contenido. Todos los elementos no textuales deben disponer de un texto alternativo que ser\u00e1 le\u00eddo por el <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span> al usuario. Este texto alternativo ha de ser claro, conciso y representar la intencionalidad del elemento visual ya que, en muchas ocasiones, se utiliza este tipo de objetos para realizar funciones como: navegar a una p\u00e1gina web, avanzar de p\u00e1gina, reproducir un v\u00eddeo\u2026<\/span><\/p>\n<h3><b>4. Navegaci\u00f3n sin rat\u00f3n<\/b><\/h3>\n<p><span>Las personas con discapacidad visual suelen navegar mediante teclado o dictado por voz. Las p\u00e1ginas web deben programarse teniendo esto en cuenta para que el usuario de un <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span> pueda acceder a todas sus funciones a la hora de <\/span><span>leer texto online<\/span><span>: rellenar un formulario y enviarlo, desplegar secciones ocultas, moverse por los elementos del men\u00fa de navegaci\u00f3n, etc.<\/span><\/p>\n<p><span>Por suerte, existen herramientas como UserWay que ayudan a mejorar la accesibilidad de los contenidos digitales sin la necesidad de conocimiento t\u00e9cnico.\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Userway_facilitando_el_uso_de_las_tecnologias_asistivas\"><\/span><b>Userway: facilitando el uso de las tecnolog\u00edas asistivas<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span>Las soluciones de UserWay est\u00e1n desarrolladas para mejorar el acceso a cualquier persona a nuestros documentos digitales o p\u00e1gina web. En el caso de las personas con discapacidad visual, podr\u00e1n beneficiarse de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>Lector de pantalla<\/span><span> en el widget de UserWay. Dentro de todas sus opciones, el widget ofrece al usuario la opci\u00f3n de <\/span><span>leer texto online<\/span><span> sin necesidad de instalar un software externo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>Textos alternativos. El widget de UserWay incorpora <\/span><a href=\"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/inteligencia-artificial\/\"><span>tecnolog\u00eda basada en la inteligencia artificial<\/span><\/a><span> que genera descripciones textuales mediante el reconocimiento de las im\u00e1genes de su web.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>Correcciones de accesibilidad en PDF. UserWay puede corregir los errores de accesibilidad de sus documentos en formato PDF para que cualquier persona acceda a la informaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>\u00a1Y m\u00e1s!<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span>Descubra todas las <\/span><span>herramientas UserWay<\/span><span> e impulse la <a href=\"https:\/\/userway.org\/es\/blog\/inclusion-digital\/\">inclusi\u00f3n digital<\/a> de las personas con discapacidad visual.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Preguntas_frecuentes\"><\/span><b>Preguntas frecuentes\u00a0<\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h3><b>\u00bfQui\u00e9n utiliza un <\/b><b>lector de pantalla<\/b><b>?<\/b><\/h3>\n<p><span>De forma mayoritaria son las personas ciegas quienes lo utilizan, ya que es su \u00fanica herramienta para navegar por internet, leer documentos digitales, realizar operaciones bancarias, etc\u00e9tera. Sin embargo, muchas personas con baja visi\u00f3n tambi\u00e9n hacen uso del\u00a0 <\/span><span>lector de textos a voz<\/span><span> por comodidad. Esta discapacidad supone tener que ampliar todos los elementos de la pantalla y, en ocasiones, la navegabilidad no es \u00f3ptima, por lo que optan por manejar los dispositivos con mayor fluidez a trav\u00e9s del <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span>.<\/span><\/p>\n<h3><b>\u00bfEs dif\u00edcil manejar un software de <\/b><b>lectura en voz alta<\/b><b>?<\/b><\/h3>\n<p><span>Para una persona que no sabe <\/span><span>qu\u00e9 es un lector de pantalla<\/span><span> puede resultar complejo de usar. Adem\u00e1s, si lo utiliza una persona sin discapacidad se dejar\u00e1 llevar por lo que ven sus ojos en la pantalla en lugar de manejarlo como una persona con ceguera. Las personas que no ven y est\u00e1n acostumbradas a utilizar su <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span> navegan por la web con mucha fluidez y aumentan la velocidad del habla para conseguir r\u00e1pidamente su prop\u00f3sito.<\/span><\/p>\n<h3><b>\u00bfCu\u00e1les son los problemas de accesibilidad al <\/b><b>leer texto online<\/b><b>?<\/b><\/h3>\n<p><span>Los usuarios que utilizan un <\/span><span>lector de pantalla<\/span><span> encuentran principalmente problemas a la hora de obtener informaci\u00f3n de los elementos visuales: im\u00e1genes, iconos, gr\u00e1ficas\u2026 Si \u00e9stos no disponen de un texto alternativo, no podr\u00e1n conocer su prop\u00f3sito o qu\u00e9 representan. Por ello es fundamental cumplir con los requisitos de accesibilidad y asegurar que cualquier persona sea capaz de comprender todo el contenido.<\/span><\/p>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@type\": \"FAQPage\",\n  \"mainEntity\": [{\n    \"@type\": \"Question\",\n    \"name\": \"\u00bfQui\u00e9n utiliza un lector de pantalla?\",\n    \"acceptedAnswer\": {\n      \"@type\": \"Answer\",\n      \"text\": \"De forma mayoritaria son las personas ciegas quienes lo utilizan, ya que es su \u00fanica herramienta para navegar por internet, leer documentos digitales, realizar operaciones bancarias, etc\u00e9tera. Sin embargo, muchas personas con baja visi\u00f3n tambi\u00e9n hacen uso del\u00a0 lector de textos a voz por comodidad. 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